Présentation

Je m’appelle Sandrine Arseni, maman de trois enfants et infirmière brevetée depuis 1998, spécialisée en cardiologie. Avec 47 ans de vie bien remplie et plus de 25 ans de carrière, j’ai toujours été animée par la volonté de découvrir et de m’adapter aux évolutions dans le domaine des soins de santé. Soucieuse de rester à jour et compétente dans un environnement en constante évolution, j’ai constamment cherché à élargir mes connaissances et à perfectionner ma pratique. C’est dans cette optique que j’ai entrepris la passerelle d’infirmière brevetée à bachelière en soins généraux, un parcours qui m’a non seulement ouvert de nouvelles perspectives, mais m’a aussi permis de repenser en profondeur ma manière d’aborder les soins. En parallèle, j’ai suivi des formations complémentaires, notamment en tant qu’infirmière relais diabétique et spécialisée dans les soins de plaies, ce qui m’a permis d’acquérir des compétences supplémentaires essentielles à mon développement professionnel.

Au cours des trois dernières années, j’ai eu l’occasion de réfléchir intensément à la signification de la profession d’infirmière, en particulier à travers le prisme de mon expérience personnelle. Mon intérêt pour la question de la transidentité, éveillé par des situations rencontrées dans ma pratique, s’est renforcé de manière décisive lorsque mon enfant a entrepris sa transition sociale, adoptant le prénom de Mhae. L’accompagner dans cette démarche, tout en faisant face à mes propres réticences et incompréhensions, a été une expérience bouleversante. J’ai ainsi pris conscience des défis uniques auxquels il est confronté, mais également des lacunes existantes dans l’accompagnement des personnes transgenres dans le domaine des soins de santé. Cette expérience m’a non seulement rapprochée de mon enfant, mais elle a également renforcé ma détermination à approfondir mes connaissances sur la transidentité et à utiliser ces apprentissages pour améliorer la prise en charge des personnes concernées.

Je suis convaincue que mon travail de fin d’études peut contribuer à sensibiliser mes collègues soignants sur la nécessité d’une approche plus inclusive et respectueuse des identités de genre. En explorant les enjeux liés à la transidentité, je souhaite non seulement accroître ma propre compréhension, mais aussi mettre en lumière les besoins spécifiques dans les pratiques infirmières. Mon objectif est de susciter une réflexion chez ceux qui participeront à mon enquête et de poser les bases d’un changement vers une prise en charge plus équitable et inclusive.

Réaliser ce travail représente pour moi bien plus qu’une démarche académique : c’est une opportunité de développement personnel, un cheminement vers l’acceptation et une analyse critique de mes propres croyances. Mon ambition est de devenir une ressource de référence, tant pour mes collègues que pour les patients transgenres, qui cherchent souvent un soutien bienveillant et des soignants formés aux particularités de la transidentité. Bien que beaucoup reste à accomplir, je suis persuadée qu’il est possible de faire évoluer les pratiques et de contribuer à un véritable changement.